2009年7月12日日曜日

7月13日

1時間目  教育学部1年生

7月13日 提出

残りの人も発表

いままで読んでまとめた内容と発表した内容を英語でまとめて提出(レポート)
ファイル点検

テスト
学習したトピックに関連した英文を読んで、質問に答える(7月13日授業中)(60分:辞書持ち込み可)

もう一つの授業と併せて最終的に評価

2時間目  英語演習I

CEFRとACTFLの外国語学習スタンダードについて比較し、英語で自分の考えの要点を発表し、後に英語でまとめて提出(300語以上)

7月13日 提出(授業開始時)

テスト
授業で学習した内容に関連した英文を読んで、質問に答える (60分)


3 英語教育学I

ファイナル課題(7月13日提出授業開始時)
1この授業で学習した具体的な指導方法(発音、文字、文法、リスニングなど)についてリサーチをもとに日本の英語教育環境での課題を論じなさい(英語でも日本語でも可)

2テスト(7月13日)
 教科書のあるレッスンについて1時間の指導手順を作成しなさい。


Good luck!

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